（文章内容仅供参考）特定时间是否需要做特定的事情？?亲子行为与亲子时间随机出现在身边，不可控影响和规律？?行为与时间的出现会有重叠区（平衡点） 受影响的（思维和心理）在其中起到相应的作用。亲子行为这里主要有两个方向：孩子自己的亲子行为（被动表现和主动表现）家长的亲子行为（主动表现和被动表现）?孩子的亲子行为一般都会是主动表现出来的（如果遇到突发环境的影响会被动表现）?家长的亲子行为一般都会是被动表现出来的（主动表现在家长这里也要看作非主观性主动表现）亲子时间 普遍看作是孩子的年龄阶段，放到亲子中其亲子时间被分散在孩子的成长生活中，这就使孩子的亲子时间不单单指孩子的年龄段了，当然孩子的年龄段的亲子是大方向的，在具体到亲子时间的时候，就相对个性化了。孩子的日常生活中的亲子时间更需要家长的关心和支持，孩子的亲子行为在具体年龄段会有相应的表现（但不是说所有的孩子都会有这样的表现，亲子的个体都有很大的相同之处也有不同之处）?亲子行为与亲子时间的关系，其主要的是在孩子的亲子行为发生的时间段,家长可以在有效的亲子时间段内做出相应的回应和处理。（和有效亲子不同的是，亲子时间段主要指：突发的亲子行为或不确定不常见的亲子行为，需要家长的重视延伸：列如亲子安全中孩子的亲子行为的异常表现。）[文章来源：www.aifhf.cn]亲子行为和亲子时间家长应该注重那方面：亲子行为的发生具有很大的不确定因素，很难预料，即使预测及时重点还是后续的处理，因此建议，家长应注重亲子时间的应用，亲子行为的发生，需要在有效的亲子时间段内解决和处理，（如孩子做了错误的事情，家长会想到去批评孩子，这就是亲子行为的处理方法，后续还需要亲子时间的辅助，在有效的亲子时间内找到亲子行为的发生原因并作出相应的处理和沟通。）亲子时间应看作是在孩子的日常生活中一段段的零散的亲子时间，它不需要家长刻意的去做，只需要在孩子亲子行为发生的有效时间段内做出相应的处理就可以，这样可以防止亲子行为产生的问题过度堆积，因为在亲子行为过度堆积之后，处理起来会需要大部分的亲子时间，就使其亲子年龄时间受到影响，亲子时间的日常化应用，也提高了亲子年龄时间段的亲子行为的有效处理。总结：孩子的亲子行为总会不经意间发生，不可控制，但合理的在日常生活中应用亲子时间，会大大提高亲子行为的安全性从而减少,亲子年龄时间段内的亲子行为的异常并保护了孩子的健康成长。

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